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Ferrocarriles argentinos: un aprendizaje social relevante
En proceso de catalogación
en tránsito | Biblioteca Central
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Ferrocarriles argentinos: un aprendizaje social relevante
AÑO
2011
PAÍS DE ORIGEN
Buenos Aires, Argentina
EDITORIAL O ENTIDAD EDITORA
Foro Argentino de Cultura Urbana
PÁGINAS
103
IDIOMA
Español
DONACIÓN
Edith Rondinone
INCORPORADO AL CATÁLOGO
11.03.2026
CONSULTAS
7

SINOPSIS:

En esta capacitación utilizaremos los ferrocarriles como puerta de entrada a contenidos escolares, es un recorte didáctico que permite el abordaje de aspectos socio-políticos-económicos-culturales del presente y del pasado, tendientes a interpretar y solucionar una problemática de la realidad actual.

La historia de los ferrocarriles y su estado actual es un tema de relevancia social y significatividad para los alumnos, les permitirá enfrentar la complejidad social que involucra.

Se conjuga de esta manera el conocimiento de las sociedades, donde las personas, los grupos sociales, interactúan en situaciones particulares, en un tiempo y espacio determinado, con cambios, continuidades, permanencias y rupturas. Los ferrocarriles permiten construir espacios locales, regionales, nacionales y mundiales.


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