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Este estudio se propuso trazar un perfil general de los consumos culturales de la Capital y del Gran Buenos Aires, a partir de la grave crisis por la que atraviesan importantes sectores de la indutria cultural (teatro, cine, libro, etc.) y la expansión de nuevas tecnologías comunicativas (televisión satelital, por cable, videocaseteras, etc). Una exhaustiva encuesta indagó acerca de los hábitos, comportamientos y gustos de porteños y bonaerenses permitiendo trazar un mapa de los públicos de la oferta comunicativa y cultural. Frente a estas transformaciones culturales, la escuela debe ahora convivir con la idea de que su monopolio de la educación está seriamente puesto en cuestión por los medios de comunicación electrónicos. La preocupación de los investigadores estuvo entonces centrada en los modos en que, a través de las entrevistas, se pueden percibir las vinculaciones, tensiones y cruces entre el mundo escolar y el de los medios de comunicación, particularmente el de la TV.