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• Ciencias

PAÍS DE ORIGEN
Buenos Aires, Argentina

Filósofos, moralistas, políticos, pedagogos, técnicos y maestros configuran una pirámide que eslabona -aunque no siempre con el mismo grado de coherencia- la teoría con la práctica concreta de la enseñanza.

En este volumen, cuya introducción, y selección de textos fue realizada por Fernando Mateo, presentamos algunos hitos fundamentales de esa reflexión teórica, que supone en todos los casos una teoría de la sociedad, del individuo, un sistema de valores y la definición de objetivos.

Tres autores (Natorp, Dewey y Durkheim) que representan otras tantas orientaciones en el tema de la educación en dos de sus más relevantes determinaciones: la sistematización científica y el carácter social de los procesos y de los sistemas educativos.