{"id":5929,"date":"2018-11-27T09:47:03","date_gmt":"2018-11-27T12:47:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arte.unicen.edu.ar\/cdab\/?p=5929"},"modified":"2018-11-28T09:59:30","modified_gmt":"2018-11-28T12:59:30","slug":"la-forma-escolar-del-arte-provincia-de-buenos-aires-1940-1960-se-presentara-en-la-escuela-de-bellas-artes-de-azul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.arte.unicen.edu.ar\/cdab\/la-forma-escolar-del-arte-provincia-de-buenos-aires-1940-1960-se-presentara-en-la-escuela-de-bellas-artes-de-azul\/","title":{"rendered":"“La ‘forma escolar’ del arte. Provincia de Buenos Aires (1940-1960)” se presentar\u00e1 en la Escuela de Bellas Artes de Azul"},"content":{"rendered":"

Este mi\u00e9rcoles 28 de noviembre<\/strong> a las 18 hs.<\/strong> en la Escuela de Bellas Artes de Azul<\/strong> se presentar\u00e1 el libro La \u2018forma escolar\u2019 del arte. Provincia de Buenos Aires (1940-1960)<\/strong><\/em>\u00a0de Mar\u00eda Alejandra Corbal\u00e1n y Mar\u00eda Cristina Dimatteo, editado por Arte Publicaciones<\/a>.<\/p>\n

El objetivo del libro es dar a conocer los procesos de inclusi\u00f3n del campo art\u00edstico en el sistema escolar en la Provincia de Buenos Aires entre 1940 y 1960, mediante dos perspectivas de an\u00e1lisis. La primera rescata las tensiones entre los agentes, pr\u00e1cticas e instituciones en la configuraci\u00f3n, legitimaci\u00f3n y consagraci\u00f3n del campo art\u00edstico en el campo escolar y la segunda analiza las pol\u00edticas culturales que dan marco al proceso de inclusi\u00f3n de “lo art\u00edstico” en el Sistema Educativo. De esta manera, se efect\u00faa una distinci\u00f3n entre pol\u00edticas culturales patrimonialistas y difusionistas, como las formas que asume la cultura en distintos \u00e1mbitos de producci\u00f3n, circulaci\u00f3n y consumo de bienes simb\u00f3licos.<\/p>\n

La ‘forma escolar’ del arte. Provincia de Buenos Aires (1940-1960)<\/strong><\/em> es producto de las indagaciones y reflexiones sostenidas por las autoras (directora de tesis y tesista, respectivamente) en el marco de la elaboraci\u00f3n de la Tesis de Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n con menci\u00f3n en Ciencias Sociales, entre los a\u00f1os 1999 y 2002, en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. En este recorrido hist\u00f3rico institucional de las d\u00e9cadas estudiadas las autoras han obtenido algunos hallazgos, pero principalmente m\u00faltiples interrogantes que sostienen hasta el presente, en el af\u00e1n de comprender el lugar de la Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el Sistema Educativo.<\/p>\n

Para adquirir el libro o recibir m\u00e1s informaci\u00f3n acerca del mismo lo invitamos a referirse a la Secretar\u00eda de Investigaci\u00f3n y Posgrado<\/strong> de la Facultad de Arte<\/a> de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires<\/a>, ubicada en 9 de Julio 430, 1\u00ba piso (Tandil, Buenos Aires)<\/strong>, telef\u00f3nicamente al (0249) 444 0631 \u2013 Int. 210<\/strong> o por correo electr\u00f3nico a publicaciones@arte.unicen.edu.ar<\/a>. Asimismo, ya se encuentra a disposici\u00f3n para consulta de alumnos, graduados, investigadores, docentes y p\u00fablico en general en el CDAB<\/strong>.<\/p>\n

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